第82章 我們一直都在
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第82章 我們一直都在
發這個帖子的是個老師,是顧南煙的粉絲。
上次荒島逃生直播,她被顧南煙的颯爽風姿給迷住了,這次《上學啦》直播學習,別人都覺得無聊,老師卻是愛死了。
她最喜歡認真學習的學生了,若是所有學生都能像顧南煙一樣,專註、心無旁騖,她得高興死。
她就一邊開著顧南煙的直播,一邊給學生批改作業,沒想到效率極高,往日批改作業時,總是心煩意亂的,但是這次竟然特別專註,一次走神都沒有。
以前需要2兩個小時才能批改完,這次竟然只需要1個小時。
老師都呆住了!
作為老師,是非常在意專註力和效率的,她很快就意識到直播的奇妙。
顧南煙的學習直播,非常具有代入感,能夠讓人身臨其境,很快進入狀態。
所以,在晚自習學生困倦不愛學習時,她就嘗試性地用大屏幕播放顧南煙的直播。
一開始,只是嘗試一下,死馬當活馬醫,本來同學們狀態就不好,學不進去。
但她怎麽也沒想到,效率竟然這麽驚人!
剛開始同學們看到老師給他們放綜藝,還挺開心的,看到是學習直播也不覺得煩,看得津津有味的,結果看著看著,就下意識低頭開始學習。
有的同學翻開語文書默背詩詞,有的同學拿出數學試卷,有的同學翻出英語書……大家做什麽作業的都有。
交頭接耳的現象沒有了,互相打鬧的現象沒有了,昏昏欲睡的現象也沒有了。
每個人都在看書,每個人都在學習。
顧南煙就仿佛有魔力一樣,不知不覺間影響所有人。
直到下課鈴聲響起,同學們才恍然大悟,他們竟然就這樣學了一節自習課。
低頭看了看桌子上的作業,同學們開始驚呼:“老師,我竟然做完一張數學卷子,以前我起碼要磨蹭兩節自習課。”
“老師,我英語單詞全背下來了,我覺得我的狀態特別好,記憶力特別強,全部記下來。”
“老師,我寫完一篇800字的作文。”
“老師,我……”
“老師,我……”
班主任老師猜到直播可能會有用,但是沒想到會這麽有用。
啊啊啊,所有人夢寐以求的專註力、沈浸式學習,竟然只需要看顧南煙的直播就能達到。
這簡直是造福廣大學生。
班主任老師強壓著內心的激動,決定給同學們第二天再試一次。
就這樣,每天的早自習,晚自習,大家都觀看顧南煙的直播,跟顧南煙一塊學習。
幾日下來,同學們專註度提升,效率提高,節省了一半的時間。
早早完成作業,回到寢室就可以睡覺,不用惦記學習。
這樣一來,同學們不僅效率變高,連睡眠都變好了。
八校聯考,他們學校一向是第三名,前面第一名第二名互相爭搶,他們學校從沒有擠進去過。
但是這一次,他們竟然拿到了八校聯考第一。
老師正想去節目官方賬號上面留言,感謝節目組,感謝顧南煙,結果就看到節目組的問題調查。
《上學啦》節目組竟然想要取消掉直播,改成錄播。
這哪行?老師急了,連忙發了這個帖子,想要挽留。
她人微言輕,沒想過自己這個帖子會有用,只是想盡力挽留。
沒想到,這個帖子發出去,還不到一天,就被頂上熱門。
無數潛水的人浮上來點讚:
【我還以為是自己的錯覺呢,我最近正在考研,壓力大總是煩躁學不下去,就看煙皇的直播緩解,沒想到這一看就停不下來,註意力變得無比集中,浮躁的心緒也穩定下來,學習效率超高。】
【我我我,還有我,我都工作十多年了,四十多歲的人,年紀大早學不進去了,但是心裏一直有個書法夢,閑著無聊我就跟煙皇一起練字,練了幾天,沒想到竟然小有所成,我同事都誇我寫字好看,真是美滋滋。】
【我也是,理解一下醫學生的苦吧,一邊工作一邊進修,真的累的爬不起來,是煙皇拯救了我,每次看煙皇的直播,我都忍不住挺直腰板,白天工作的壓力一掃而空,我的眼裏只有學習。】
【我要說一下,煙皇的直播給我女兒帶來的改變,我女兒是一個註意力特別不集中的孩子,學習十分鐘,能摳半個小時的橡皮,去五六趟廁所。
我和她爸都對她絕望了,不指望她能成龍成鳳,就是按部就班完成義務教育就行。
我很喜歡顧南煙,就在書房一邊看她直播,一邊看書,沒想到我女兒看見了,竟然湊過來跟我一起看。
最開始,我沒當回事,只是想著讓她不要看太久,對眼睛不好。約摸著時間差不多了,我轉頭想要提醒她不要看了。
結果一轉頭,發現我女兒竟然在寫!作!業!
大家能感受到我的驚訝嗎?
我女兒每次寫作業都要磨蹭好幾個小時,從沒有主動過,把我跟她爸的血壓都氣高了。
但是今天,她居然主動寫作業!
我悄悄看了一眼,發現她都快把題目做完了。
天啊,那一刻我真的是淚流滿面!
後來,每當寫作業時,我就放顧南煙的直播,女兒很快就會進入狀態。
我之前是喜歡顧南煙,但是現在,我很感激煙皇,感激節目組,希望節目組不要取消直播,我們一直在看,只是很少發聲。】
【我們一直在看!】
【我們一直在看!】
【我們一直在看!】
【我在!】
【我們都在!】
……
無數潛水的人冒上來,這些人都是平時不愛評論,不愛發彈幕的,但是他們一直默默看著顧南煙的直播。
為了不讓直播取消,這些人全部現身說法。
他們中有註意力不集中的學生,壓力大的高考複讀生、考研黨,還有工作多年學不進去,但是心中一直渴望學習的人。
他們中有煩心的老師、憔悴的家長,還有背負著壓力學習的上班族。
他們沒有時間關註娛樂圈,不太發言,但是他們都在看。
他們是沈默的大多數。
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發這個帖子的是個老師,是顧南煙的粉絲。
上次荒島逃生直播,她被顧南煙的颯爽風姿給迷住了,這次《上學啦》直播學習,別人都覺得無聊,老師卻是愛死了。
她最喜歡認真學習的學生了,若是所有學生都能像顧南煙一樣,專註、心無旁騖,她得高興死。
她就一邊開著顧南煙的直播,一邊給學生批改作業,沒想到效率極高,往日批改作業時,總是心煩意亂的,但是這次竟然特別專註,一次走神都沒有。
以前需要2兩個小時才能批改完,這次竟然只需要1個小時。
老師都呆住了!
作為老師,是非常在意專註力和效率的,她很快就意識到直播的奇妙。
顧南煙的學習直播,非常具有代入感,能夠讓人身臨其境,很快進入狀態。
所以,在晚自習學生困倦不愛學習時,她就嘗試性地用大屏幕播放顧南煙的直播。
一開始,只是嘗試一下,死馬當活馬醫,本來同學們狀態就不好,學不進去。
但她怎麽也沒想到,效率竟然這麽驚人!
剛開始同學們看到老師給他們放綜藝,還挺開心的,看到是學習直播也不覺得煩,看得津津有味的,結果看著看著,就下意識低頭開始學習。
有的同學翻開語文書默背詩詞,有的同學拿出數學試卷,有的同學翻出英語書……大家做什麽作業的都有。
交頭接耳的現象沒有了,互相打鬧的現象沒有了,昏昏欲睡的現象也沒有了。
每個人都在看書,每個人都在學習。
顧南煙就仿佛有魔力一樣,不知不覺間影響所有人。
直到下課鈴聲響起,同學們才恍然大悟,他們竟然就這樣學了一節自習課。
低頭看了看桌子上的作業,同學們開始驚呼:“老師,我竟然做完一張數學卷子,以前我起碼要磨蹭兩節自習課。”
“老師,我英語單詞全背下來了,我覺得我的狀態特別好,記憶力特別強,全部記下來。”
“老師,我寫完一篇800字的作文。”
“老師,我……”
“老師,我……”
班主任老師猜到直播可能會有用,但是沒想到會這麽有用。
啊啊啊,所有人夢寐以求的專註力、沈浸式學習,竟然只需要看顧南煙的直播就能達到。
這簡直是造福廣大學生。
班主任老師強壓著內心的激動,決定給同學們第二天再試一次。
就這樣,每天的早自習,晚自習,大家都觀看顧南煙的直播,跟顧南煙一塊學習。
幾日下來,同學們專註度提升,效率提高,節省了一半的時間。
早早完成作業,回到寢室就可以睡覺,不用惦記學習。
這樣一來,同學們不僅效率變高,連睡眠都變好了。
八校聯考,他們學校一向是第三名,前面第一名第二名互相爭搶,他們學校從沒有擠進去過。
但是這一次,他們竟然拿到了八校聯考第一。
老師正想去節目官方賬號上面留言,感謝節目組,感謝顧南煙,結果就看到節目組的問題調查。
《上學啦》節目組竟然想要取消掉直播,改成錄播。
這哪行?老師急了,連忙發了這個帖子,想要挽留。
她人微言輕,沒想過自己這個帖子會有用,只是想盡力挽留。
沒想到,這個帖子發出去,還不到一天,就被頂上熱門。
無數潛水的人浮上來點讚:
【我還以為是自己的錯覺呢,我最近正在考研,壓力大總是煩躁學不下去,就看煙皇的直播緩解,沒想到這一看就停不下來,註意力變得無比集中,浮躁的心緒也穩定下來,學習效率超高。】
【我我我,還有我,我都工作十多年了,四十多歲的人,年紀大早學不進去了,但是心裏一直有個書法夢,閑著無聊我就跟煙皇一起練字,練了幾天,沒想到竟然小有所成,我同事都誇我寫字好看,真是美滋滋。】
【我也是,理解一下醫學生的苦吧,一邊工作一邊進修,真的累的爬不起來,是煙皇拯救了我,每次看煙皇的直播,我都忍不住挺直腰板,白天工作的壓力一掃而空,我的眼裏只有學習。】
【我要說一下,煙皇的直播給我女兒帶來的改變,我女兒是一個註意力特別不集中的孩子,學習十分鐘,能摳半個小時的橡皮,去五六趟廁所。
我和她爸都對她絕望了,不指望她能成龍成鳳,就是按部就班完成義務教育就行。
我很喜歡顧南煙,就在書房一邊看她直播,一邊看書,沒想到我女兒看見了,竟然湊過來跟我一起看。
最開始,我沒當回事,只是想著讓她不要看太久,對眼睛不好。約摸著時間差不多了,我轉頭想要提醒她不要看了。
結果一轉頭,發現我女兒竟然在寫!作!業!
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但是今天,她居然主動寫作業!
我悄悄看了一眼,發現她都快把題目做完了。
天啊,那一刻我真的是淚流滿面!
後來,每當寫作業時,我就放顧南煙的直播,女兒很快就會進入狀態。
我之前是喜歡顧南煙,但是現在,我很感激煙皇,感激節目組,希望節目組不要取消直播,我們一直在看,只是很少發聲。】
【我們一直在看!】
【我們一直在看!】
【我們一直在看!】
【我在!】
【我們都在!】
……
無數潛水的人冒上來,這些人都是平時不愛評論,不愛發彈幕的,但是他們一直默默看著顧南煙的直播。
為了不讓直播取消,這些人全部現身說法。
他們中有註意力不集中的學生,壓力大的高考複讀生、考研黨,還有工作多年學不進去,但是心中一直渴望學習的人。
他們中有煩心的老師、憔悴的家長,還有背負著壓力學習的上班族。
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